心声教案
心声教案-心声教案（一）： 教学目的： 1．把握小说塑造的人物形象，理解心声的深刻好处，学习主人公对完美生活的执著追求。 2．体会和学习小说的艺术特色──插叙手法、心理描
寻隐者不遇教学设计
寻隐者不遇教学设计-寻隐者不遇教学设计（一）： 《寻隐者不遇》教学设计 教学目标: 1、能朗读，能背诵并能正确默写，培养对古诗的兴趣。 2、借助工具书理解词语和诗句的意思。
办家家教案
办家家教案-办家家教案（一）： 活动目标： 1、学习歌曲《办家家》，感受歌曲中说唱的情趣。 2、能大胆地用声音、表情、动作来表现歌曲，并根据主角准确地唱出歌曲中接唱和齐唱
活化石教学设计
活化石教学设计-活化石教学设计（一）： 教学目标: 1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。 4、培养
北大荒的秋天教案
北大荒的秋天教案-北大荒的秋天教案（一）： （第一课时） 一、教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文，读准字音，随机理解文中一些词语的意思。 2、充分地引导学生有层次地去读
6的乘法口诀教案
6的乘法口诀教案-6的乘法口诀教案（一）： 教学目标： 1、知识与技能：引导学生运运用以有的知识自编、验证6的乘法口诀，熟记口诀，会利用口诀进行计算。培养学生学习的迁移类推
香菱学诗教案
香菱学诗教案-香菱学诗教案（一）： 《香菱学诗》优秀教案 【教学目标】 1．讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超手法。 2．体会作者对香菱等女性的感情，从而深入
秋天教案
秋天教案-秋天教案（一）： 《秋天》教学设计 一、教学目标 1.学会本课10个生字，理解生字组成的词语。 2.能正确，流利，有感情地朗读课文。 3.了解秋天的特点，激发学生对大自然的
位置教学设计
位置教学设计-位置教学设计（一）： 位置 一、旧知铺垫、导入新课 1、介绍位置 由学生介绍自己座位所处的位置，然后再介绍几个好朋友所处的位置。 学生介绍位置的方式可能有以下
辽阔的疆域教案
辽阔的疆域教案-辽阔的疆域教案（一）： 一、教材分析 教材的地位和作用 本节教材是中国地理的开篇，其编写以事实材料说话，安排了较多的图片和活动，使学生直观地认识祖国的疆
小数乘整数教学设计
小数乘整数教学设计-小数乘整数教学设计（一）： 教学资料： (人教版五上教材〈小数乘法〉例1) 教学目标： 1、使学生理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的计算方法，会进行笔
吨的认识教案
吨的认识教案-吨的认识教案（一）： 吨的认识教案 教学设想:本节课是学生学了克与千克后的又一个常见量的教学课，同时是一个大计量单位的教学课.一般说来，学生对大的计量单位吨
太阳出来喜洋洋教案
太阳出来喜洋洋教案-太阳出来喜洋洋教案（一）： 《太阳出来喜洋洋》教学设计 教学目标： 1.听辨歌曲，在体验、实践、创作中体会这首山歌的特点。 2.明白五声调式和上波音的特点
循环小数教案
循环小数教案-循环小数教案（一）： 教学目标： 1、理解循环小数的好处，初步认识有限小数和无限小数。 2、能用简便记法表示循环小数，能正确区分有限小数和无限小数。 3、培养学
金蝉脱壳教学设计
金蝉脱壳教学设计-金蝉脱壳教学设计（一）： 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习本课的生字新词，能结合课文理解生字新词。 2、透过对重点段的品读感知，掌
红星歌教案
红星歌教案-红星歌教案（一）： 教学目标 1.透过学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲雄壮有力的进行曲风格。 2.认识并体会重音记号的作用。 3.用队列行进的方式进行表演。 教学重、难点
5的乘法口诀教案
5的乘法口诀教案-5的乘法口诀教案（一）： 教学目标 1.熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。 2.经历归纳5的乘法口诀的过程，明白5的乘法口诀是怎样得来的，应用5的乘法口诀进行口算
红领巾真好教学设计
红领巾真好教学设计-红领巾真好教学设计（一）： 《红领巾真好》教学设计 一、谈话揭题，导入课题 1、小朋友，请你轻轻抚摸一下胸前的红领巾。我们明白它是少先队员的标志，它有
大数的认识教案
大数的认识教案-大数的认识教案（一）： 《大数的认识》教学设计 教学目标: 1.使学生认识计数单位万.十万.百万.千万和亿，认识亿以内各个计数单位单位的名称和相邻两个单位之间的
贪吃的变色龙教案
贪吃的变色龙教案-贪吃的变色龙教案（一）： 小班语言活动教案：贪吃的变色龙 活动目标： 1.乐于倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。 2.尝试想象并表述变色龙继续变色的故事
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