暑假家长意见
暑假家长意见-1、妈妈期望你在新的学期里重视学习，自觉主动完成作业，自我管理自我。妈妈相信你能做到的! 2、威麟：立刻就要上六年级了，很快就要成为小男子汉了，期望你能改掉
五年级学生评语
五年级学生评语-1、却淑欣：你是善良朴实懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认
本科毕业论文指导教师评语
本科毕业论文指导教师评语-1、本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了xxx的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。资料论证也教科学合理。全文
大班下学期评语
大班下学期评语-1、你是个讨人喜欢的小女孩，每一天来园时能主动的向老师问好，热情大方，活泼机灵，善于与人交往，能与他人分享自我的东西，老师和小朋友都很喜欢你，并能乐意
小学生手册家长评语
小学生手册家长评语-1、我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在那里对老师们说声：辛苦了!多谢。
高中生评语
高中生评语-1、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎样回答吗？你会在老师不注意时，做小动作讲话，是想引起老师的关注吗？你会控制不住贪玩，拖拉作业告诉
白公鹅教学设计
白公鹅教学设计-白公鹅教学设计（一）： 目标 1．学生能以必须的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。 2．初步体会作者表达方式的不同。体会作者对白鹅的具体描述，唤起
爷爷和小树教学设计
爷爷和小树教学设计-爷爷和小树教学设计（一）： 《爷爷和小树》教学设计 教学目标： 1、认识10个生字，和立刀旁、两点水、四点底、人字头4个偏旁，认识自然段。 2、正确、流利地
黄果树瀑布教学设计
黄果树瀑布教学设计-黄果树瀑布教学设计（一）： 教学要求： 1、理解文中打比方的句子，感受黄果树瀑布声音和形态的特点。 2、透过具体的语言材料和图片，感受黄果树瀑布的壮美
绝招教学设计
绝招教学设计-绝招教学设计（一）： 【设计理念】 本设计力求使学生透过对课文中的语文文字的理解，产生情感的共鸣，感悟生活的智慧，经历语文知识再创造，明白课文中所蕴含的
兰兰过桥教学设计
兰兰过桥教学设计-兰兰过桥教学设计（一）： 教学要求 1、学会本课11个生字。会认7个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发
给予树教学设计
给予树教学设计-给予树教学设计（一）： 学习目标 ①认识予、圣、诞等10个生字。会写予、担、宽等12个字。能正确读写给予、试探、心意等20个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课
假如教学设计
假如教学设计-假如教学设计（一）： 教学主题：阅读课 所属学科：语文 适于年级：二年级下册 教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版） 推荐学时数：2学时 教
一株紫丁香教学设计
一株紫丁香教学设计-一株紫丁香教学设计（一）： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学写三个生字。 3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊
鸟岛教学设计
鸟岛教学设计-鸟岛教学设计（一）： 教学目标： 明白我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。 知识目标： 学会本课生字
找春天教学设计
找春天教学设计-找春天教学设计（一）： 教学目标： 1.会认9个生字，会写9个字。积累描述春天的词语、句子。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投
父亲和鸟教学设计
父亲和鸟教学设计-父亲和鸟教学设计（一）： 设计理念： 以教材文本为依托，引导学生个性化地阅读。透过精心创设教学情 境，充分展开师生与文本之间的对话，引领学生创造性地感
难忘的一天教学设计
难忘的一天教学设计-难忘的一天教学设计（一）： 难忘的一天教学设计 【教材说明】 《难忘的一天》主要写了我为邓小平爷爷做电子计算机表演的事。文章透过我表演前、表演时、表
在家里教学设计
在家里教学设计-在家里教学设计（一）： 教学要求： 1、认识14个生字，会写上、下、土、个4个生字。认识笔画点和偏旁氵扌火纟礻五个偏旁。培养学生认字的兴趣。 2．能正确流利的
风娃娃教学设计
风娃娃教学设计-风娃娃教学设计（一）： 学习目标 1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得做事情光有好的愿望不行，还
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