一元一次方程教案
一元一次方程教案-一元一次方程教案（一）： 教学设计示例 教学目标 1．使学生初步掌握一元一次方程解简单应用题的方法和步骤；并会列出一元一次方程解简单的应用题； 2．培养学
故都的秋教案
故都的秋教案-故都的秋教案（一）： 一、教学设计理念： 随着课程改革的深入发展，教师纷纷开始生成性课堂的教学探求。生成性的语文课堂就好像是塞林格笔下的麦田：有一群孩子
幼儿园大班社会教案
幼儿园大班社会教案-幼儿园大班社会教案（一）： 幼儿园大班社会教案：感恩 【活动目标】 1．在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。 2．能联系自己的日常生活经验参与
记承天寺夜游教案
记承天寺夜游教案-记承天寺夜游教案（一）： 《记承天寺夜游》教案 教学目标 整体感知，理解文章的主要资料 感受文章中描述月色语句的精妙 揣摩作者写作本文时的情绪 教学重难点
马说教案
马说教案-马说教案（一）： 【教学目标】 1.了解韩愈和说这种文体的特点。 2.掌握文中的字词解释，通假字的用法;正确翻译并背诵课文。 3.体会作者寄托在文中的思想感情，了解封建
跳绳教案
跳绳教案-跳绳教案（一）： 体育跳绳教案 教学目标:1、透过本次课的教学，使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法，和发展下肢奔跑的潜力。 2、培养学生对时间和空间的感觉和相互配
曹刿论战教案
曹刿论战教案-曹刿论战教案（一）： 《曹刿论战》教学案例 教学目标： 知识目标： 1、积累文言文常见的实词、虚词，特殊句式。 2、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的
三角形内角和教学设计
三角形内角和教学设计-三角形内角和教学设计（一）： 教学目标： 1、透过操作活动探索发现和验证三角形的内角和是180度的规律。 2、在操作活动中，培养学生的合作潜力、动手实践
三字经教案
三字经教案-三字经教案（一）： 《三字经》教学设计 教学目标： 1、自由拼读并有感情地朗读三字经中人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。，体会《
我的第一本书教案
我的第一本书教案-我的第一本书教案（一）： 教学目的 1．理解作者对生活的那一份诗意的感悟。 2．培养学生对生活的体验潜力，学会思考人生。 教学重点、难点 1．复述第一本书的
梦游天姥吟留别教案
梦游天姥吟留别教案-梦游天姥吟留别教案（一）： 一、教学目标 1、知识与技能：积累意境的概念及鉴赏方法，了解吟这种歌行体特征 2、过程与方法：把握诗歌资料，欣赏丰富多变的
我的叔叔于勒教学设计
我的叔叔于勒教学设计-我的叔叔于勒教学设计（一）： 【教学目标】 １、在阅读中了解课文中的人物的性格特点。 ２、在讨论中了解小说的主题思想。 ３、在品味中理解我对父母及叔
牛顿第一定律教案
牛顿第一定律教案-牛顿第必须律教案（一）： 一、教学目标 知识与技能： 1.明白伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识 2.明白伽利略的理想实验及其推理过程和结论 3.明白什
信客教案
信客教案-信客教案（一）： ●教学目标 知识目标 1.理解、积累唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连声诺诺等词语。 2.了解余秋雨和他的文化散文《文化苦旅》。 3.了解信客
罗斯福新政教案
罗斯福新政教案-罗斯福新政教案（一）： 《罗斯福新政》教案 一、基本状况分析 ㈠对学生的认知潜力分析 高一学生已具有必须的总结、归纳潜力，能够在教师的引导之下，结合所讲史
春教案
春教案-春教案（一）： 《春》教学设计 【教学目标及重点】１、有感情地进行朗读，学习本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。 ２、学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观
拿来主义优秀教案
拿来主义优秀教案-拿来主义优秀教案（一）： 教学目标 1、认知目标：了解文章破立结合的论证方式以及因果论证、比喻论证的论证方法，在写作上有所借鉴。 2、方法过程目标：深入
独坐敬亭山教学设计
独坐敬亭山教学设计-独坐敬亭山教学设计（一）： 一、教学目标： 1.认识2个生字，会写5个生字，正确读写课文中的词语。 2.有感情地朗读课文，能背诵默写《独坐敬亭山》。 3.学习透
剪纸教案
剪纸教案-剪纸教案（一）： 《剪纸》教案 一、知识目标： 使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出较简单的图形图案，并组合成一幅完整的有寓意的画面。 二、潜力目标： 1、培养
因式分解教案
因式分解教案-因式分解教案（一）： 因式分解 教材分析 因式分解是进行代数式恒等变形的重要手段之一，因式分解是在学习整式四则运算的基础上进行的，它不仅仅在多项式的除法、
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