小学音乐教材第八册的教案

来源:网络推荐 时间:2018-09-04 09:29

  教学内容:1、唱 《小白船》

  2、八孔竖笛 我的童年

  教学目的:1、指导学生用柔美、连贯、统一的声音唱好《小白船》,并注意启发学生的音乐想象力。

  2、八孔竖笛:通过本课的学习,能在不同音区自如地调整、运用气息。

  教学重难点:正确掌握竖笛不同音区的吹奏方法。

  教学过程:1、组织教学:师生问好。

  2、发声练习:

  1=c 2/4 1234 50 | 5432 10 ||

  mi ya mi ya

  1=c 3/4 13 56 53 | 13 56 53 ||

  mi hi mi hi

  要求:连音练习气息连贯,声音优美;断音练习气息保持,声音集中有弹性。

  3、唱 《小白船》

  a. 导入歌曲:同学们知道那些关于月亮的传说与故事呢?

  b. 学说儿歌,体验节拍:

  月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。月儿圆圆,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。拍节奏念歌谣。想一想,用什么节奏拍合适?

  c. 听歌曲范唱:歌里的小船在哪里飘荡?他是什么颜色的?船上有什么?他在哪里升起,哪里落下?

  d. 复听歌曲,感受歌曲情绪。该用怎样的节拍伴奏更合适,它有几句,句尾有什么特点?

  e. 按节奏念歌词。

  f. 分句跟琴学唱歌词。要求歌唱声音连贯、优美。

  g. 歌曲表现什么情绪?是中国风格还是外国风格?歌曲有几句?相同与不同的乐句分别有哪些?

  h. 各句的句尾有什么特点?请学生在每句句尾的长音处创编节奏型,选择其中的两种分别进行尝试练习。x x x x ,x x x x x ,

  4、八孔竖笛 我的童年

  a. 介绍3/8拍节奏含义和强弱关系。

  b. 听乐曲范奏,注意分句记号。

  c. 跟琴哼唱乐曲旋律。

  d. 分句跟琴学奏乐曲,注意气息连贯、稳定,声音圆润、宽松。

  5、师生再见。

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