200多个记录莫外初中孩子在校片断的小视频 在家

作者: 时间:2020-05-14 10:43

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核心提示:原标题:200多个记录莫外初中孩子在校片断的小视频 在家长们的朋友圈疯狂转发 昨天,一群家长们因为一个个小视频沸腾了。每个小视频记录了学生在校一天的十个动人画面。 家长们一个接一个地在朋友圈转发视频表达对学校的感谢:感谢学校和老师特地为孩子们录制小视频,


  原标题:200多个记录莫外初中孩子在校片断的小视频 在家长们的朋友圈疯狂转发     昨天,一群家长们因为一个个小视频沸腾了。每个小视频记录了学生在校一天的十个动人画面。     家长们一个接一个地在朋友圈转发视频表达对学校的感谢:“感谢学校和老师特地为孩子们录制小视频,是成长路上最美的风景”,还有家长说,“入学时的担心和害怕,学校用行动和爱来传递了温暖,见证了孩子们的健康和活泼,专心和勤奋。”“看着翀哥点点滴滴的进步,由衷地感谢!”





 

  200多个小视频的主角们是德清莫干山外国语学校每一位初一学生。五一前一周,学校花费了一周的时间,给每个学生剪辑了10个镜头,做成独立的小视频。     复学后家长轮番问询孩子在校状况     袁老师是学校星耀班的班主任,昨天班里的家长群因为这一个个小视频炸了锅。     “摄像在拍的时候,学生在上课,该干什么就干什么,悄无声息地很快就拍完了。没想到出来之后,这些日常的画面,连我看到也非常感动。“袁老师说。一发到班级群里,家长们看到自己孩子的画面,个个都很激动。



    一个小视频不到一分钟,随机记录了每个学生从早读到就寝的10个镜头。视频中,早上七点二十分,星耀2班的吴思铖戴着口罩,站立在自己的位置上,双手举着课本,集中注意力开始早读。课间,她与同学参与一起讨论着作业题。科学课上,她跟着老师的节奏快速订正科学作业,认真听讲,积极参与课堂讨论。



 

    午饭前,经老师测温后,进入食堂边排队边不忘看书。吃饭时,一人一位。



 

    昨天九点半,吴思铖妈妈看到视频后发朋友圈说,收到一份惊喜,感谢老师们,有心了!



 

  袁老师说,其实她跟家长们每天都在交流,有的学生出现小问题了,或者谈过话了,她都会告诉家长们。“学校对学生管理严格,比如上课要有坐姿、要积极发言,在沟通的时候,家长们很担心自己的孩子复学后难以马上适应。”但是,没想到这些小视频一下子触发了家长们的热情,给他们送上了一份小惊喜。     班上有一位男生,因为居家学习期间出现一些小问题,返校后,学习状态也不如从前。     “我就找他聊了聊,提醒妈妈关注一下孩子的情绪。没想到晚上妈妈说,孩子回来后很开心,因为老师表扬了他说很有才华,但是要通过努力让自己找到更好的平台。文娱要发展得好,学习也不能落下。“袁老师说。     近期,这个孩子的状态越来越好,所以妈妈看到孩子在校的画面后就非常有感触了。     为什么要记录孩子在校的一天     每位老师将小视频发给家长之前,会向每位家长特别提到——     这是我们为孩子拍摄的校园生活剪影。孩子的专心和勤奋,孩子的活泼与健康,是成长路上最美的风景。     星耀班的符昊同学妈妈看到这段话之后,有感而发:莫外是个有爱的大家庭,这里有老师们在意每一位孩子的成长,关注孩子们的内心,他们与学生们更像朋友一样随意亲和。今晚的朋友圈要被我们莫外孩子刷屏了,因为每个孩子都是视频里最棒的主角,是成长路上最美的风景。为莫外点赞,为每个小主角点赞!


 

    拟写这段话的是学校汤校长。今天是莫外初中开始招生报名的第二天,他接待了许多家长的咨询电话。另一边,他也被初一200多位家长们的暖心话语感动着。

    “学校是寄宿制学校,复学后,我们强烈地感受到家长出现了不同程度的不适应,按照规定,目前家长不能随意进入校园探望孩子,所以难免顾虑和担心孩子在校的学习状态。特别是那些居家学习期间亲子关系出现问题的孩子是否专心、是否勤奋,是否快乐,于是我们决定录制这样的小视频。“汤校长谈到策划这个活动的初衷。



 

  不过,他确实没想到会引发家长们反响这么热烈。“我们要求每个孩子都拍,一个都不能落下,给每个学生留一份纪念,给每个家长一份安心。“学校希望能通过这个视频,帮助家长消除焦虑,给孩子一种正向的鼓励,关注孩子身上的差异与特点。”     同样,学校一直要求每一位班主任老师能关注到每个孩子,关注到个体的成长,不要把关心只停留在一个班这样抽象的群体上,要关怀每一个孩子。     学校一位班主任说,看完班上每个同学的视频,真的非常感动,她会替孩子们好好保存这些视频,等这批孩子初三了,再回过头来看看这些画面,很有纪念意义。
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